Die SchülerInnen der Klasse 2B, 4A+B, 5A+B der Sekundaria beschäftigten sich im Geschichtsunterricht in deutscher und spanischer Sprache mit der Geschichte von Argentinien und Deutschland. Besonderen Fokus legten sie dabei auf Fragen der Geschichte in beiden Ländern in den 1930er/1940er und 1970er/1980er Jahren. Zusätzlich lasen die SchülerInnen der Klassen 4A+B in englischer Sprache das Buch "Der Junge im gestreiften Pyjama" So mit historischen Kenntnissen ausgestattet, fragten sich die SchülerInnen immer wieder – hatten diese geschichtlichen Ereignisse einen Einfluss auf die Entwicklung ihrer Schule? Am 29.10.2019 war es dann soweit – das Zeitzeugengespräch.
An diesem Nachmittag nahmen fast 80 SchülerInnen in 8 Gruppen an den Gesprächen teil. Befragen konnten sie 9 Zeitzeugen der Schulgeschichte. Alle SchülerInnen waren gut vorbereitet, mit ihren Fragen in der Hand und trotzdem aufgeregt. Ebenso erging es den Zeitzeugen, aber auch sie hatten sich gut vorbereitet, brachten den SchülerInnen Fotos, Zeitschriften, ihre Schulbücher mit. Mit diesem Material und allen Erinnerungen führten SchülerInnen und Zeitzeugen informative und aufschlussreiche Gespräche – es gab viel Neues zu entdecken – vielleicht hat ja meine Schule doch etwas mit Geschichte zu tun.
Diese Gespräche dienen den SchülerInnen nun als Quellen, um ihre eigene Schulgeschichte weiter zu bearbeiten. Auf die Produkte sind wir alle gespannt.
An dieser Stelle an alle Beteiligten ein herzliches Dankeschön für diesen gelungenen Nachmittag – an SchülerInnen und Zeitzeugen, aber auch an alle KollegInnen, die zum Gelingen diese Nachmittages beigetragen haben.
Wir bedanken uns bei Christine Gautsch (DFU Koordinatorin)
für ihre Mitarbeit.