Das von der Deutschen Schule Temperley durchgeführte Projekt zur Studienorientierung richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe 5 und 6 und wird von der Studienberaterin für ein Studium in Deutschland, der Lehrerin Maria Derksen und dem Schulberater Lic. Valentín Yened Martínez umgesetzt.
Die Schülerinnen und Schüler werden jeweils einen Studienorientierungstest auf Spanisch (argentinischer Test) und Deutsch (deutscher Test) durchführen. Die Ergebnisse werden im Anschluss miteinander verglichen und diskutiert. Zur Verfügung stehen zwei Stunden, in denen die Schülerinnen und Schüler Fragen stellen können, die bei der Berufswahl zu berücksichtigen sind. Nationale und deutsche Universitäten werden miteinander verglichen, unter anderem in ihrem Studiumsaufbau und ihren unterschiedlichen Voraussetzungen. Wir diskutieren ebenfalls die Vor- und Nachteile von privaten und öffentlichen Universitäten, überwiegend für die nationalen Universitäten, und geben ihnen die Möglichkeit, Programme desselben Studienganges in verschiedenen Fakultäten zu vergleichen.
Das Angebot verfügbarer deutscher Hochschulen und ihrer Zugangsvoraussetzungen werden den Schülerinnen und Schüler an die Hand gegeben sowie die Möglichkeit, Stipendien für ein Studium in Deutschland zu erhalten. Darüber hinaus werden sie über die Vereinbarungen informiert, die unsere Schule mit den nationalen Universitäten getroffen hat, und wir überprüfen die verschiedenen Zugangsvoraussetzungen der nationalen Universitäten (CBC, CBC mit zwei Abteilungen, UBA XXI, Aufnahmeprüfung, Vorbereitungsjahr, etc.).
Für weitere Fragen steht das Büro des Beratungsteams der Deutschen Schule Temperley (EOE) und der deutschen Berufs- und Studienberatung für unsere Schülerinnen und Schüler jederzeit offen.
Wir bedanken uns bei Maria Derksen (Biologielehrerin und Studien - und Berufsberatung Sekundarstuffe) und Valentín Yened Martínez (Psychopädagogische Beratung) für ihre Mitarbeit.