Schulentwicklung an der Temperleyschule
Definition:
PQM steht für “Prozess- und Qualitätsmanagement” an deutschen Schulen. Es ist ein systematischer Ansatz zur Sicherstellung und kontinuierlichen Verbesserung der Schul- und Unterrichtsqualität.
Ziele von PQM:
• Verbesserung der Unterrichtsqualität
• Förderung einer positiven Schulentwicklung
• Optimierung von Abläufen und Strukturen im Schulalltag
• Sicherstellung einer systematischen Qualitätskontrolle
Elemente von PQM an der DS Temperley:
1. Evaluation & Feedback: Regelmäßige Befragungen von Schülern, Lehrkräften und Eltern zur Unterrichts- und Schulqualität
2. Schulentwicklung: Gezielte Maßnahmen zur Verbesserung des Lehrens und Lernens, basierend auf Evaluationsergebnissen
3. Fortbildung & Personalentwicklung: Lehrerfortbildungen und Schulungen zur Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Hospitationsprojekte
4. Qualitätsstandards & Leitbilder: Definition eigener Ziele (Jahrespläne/Aktionspläne) und Standards, um die Qualität kontinuierlich zu verbessern
5. Steuergruppen & Schulleitung: Verantwortliche Teams koordinieren und überwachen den Prozess
Neben dem schuleigenen Prozess- und Qualitätsmanagement (PQM) unterliegt die Deutsche Schule Temperley auch dem Auslandsschulischen Qualitätsmanagement (AQM), das von den deutschen Behörden gesteuert wird. Im Rahmen dieses Systems werden die schulischen Prozesse und Entwicklungen regelmäßig überprüft, um sicherzustellen, dass die Bildungsstandards und -ziele der deutschen Auslandsschulen eingehalten und kontinuierlich verbessert werden. Durch diese externe Qualitätssicherung wird die Schule in ihrer Weiterentwicklung unterstützt und gewährleistet, dass sie den hohen Anforderungen des deutschen Auslandsschulwesens entspricht.
